21簡述泰勒的目標(biāo)模式

泰勒原理可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)，即：

（1）確定課程目標(biāo)；

（2）根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容；

（3）根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容；

（4）根據(jù)目標(biāo)評(píng)價(jià)課程。

 

22新課改的具體內(nèi)容

（1）三維目標(biāo)：新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

（2）課程結(jié)構(gòu)：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

（3）學(xué)習(xí)方式：現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的表現(xiàn)形式包括合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

（4）課程評(píng)價(jià)：倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)。

（5）課程管理：實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體制。

 

23教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

（1）備課：備課要做好三項(xiàng)工作，即備教材、備學(xué)生、備教法；還要寫好三種計(jì)劃，即學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

（2）上課：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

（3）作業(yè)的布置與批改

（4）課外輔導(dǎo)。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定。

 

24一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

目標(biāo)明確、

重點(diǎn)突出、

內(nèi)容正確、

方法得當(dāng)、

表達(dá)清晰、

組織嚴(yán)密、

氣氛熱烈。

 

25為什么說教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

其特殊性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）認(rèn)識(shí)的間接性。

（2）認(rèn)識(shí)的交往性。

（3）認(rèn)識(shí)的教育性。

（4）認(rèn)識(shí)的簡捷性。

（5）有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

 

26教學(xué)過程的基本規(guī)律

（1）直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

（2）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一（教學(xué)的發(fā)展性規(guī)律）

（3）掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合（教學(xué)的教育性規(guī)律）

（4）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合

27教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)（或者：學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段）

（1）心理準(zhǔn)備；

（2）領(lǐng)會(huì)知識(shí)；

（3）鞏固知識(shí)；

（4）運(yùn)用知識(shí)；

（5）檢查效果

 

28常用的教學(xué)原則

（1）直觀性原則

（2）啟發(fā)性原則

（3）鞏固性原則

（4）循序漸進(jìn)原則

（5）因材施教原則

（6）理論聯(lián)系實(shí)際原則

（7）量力性原則

（8）思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則

【記憶口訣：置氣西宮，理因思量】

 

29啟發(fā)性教學(xué)原則的實(shí)施要求

（1）老師應(yīng)講的“少而精”，給學(xué)生留出思考的空間；

（2）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

（3）設(shè)置問題情境，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)；

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考。

 

 

30循序漸進(jìn)教學(xué)原則的實(shí)施要求

（1）按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)，還要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，由具體到抽象；

（2）注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)；

（3）教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，由已知到未知，由具體到抽象。

 

31簡要論述談話法的實(shí)施要求

（1）要準(zhǔn)備好問題和談話計(jì)劃；

（2）要善問；

（3）要善于啟發(fā)誘導(dǎo)；

（4）要做好歸納、小結(jié)。

 

32簡要評(píng)述班級(jí)授課制

（1）班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。

（2）班級(jí)授課制的主要優(yōu)點(diǎn)：①有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才；②有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；③有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。

 

（3）不足之處：①不利于因材施教；②不利于學(xué)生獨(dú)立性與自主性的培養(yǎng)；③教學(xué)形式缺乏靈活性。

 

33簡述注意規(guī)律的應(yīng)用

（1）無意注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

①在教學(xué)過程中教師要善于利用有關(guān)刺激物的特點(diǎn)組織學(xué)生的注意。

②無意注意也可以由人本身的狀態(tài)引起。

（2）有意注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

①明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)

②激發(fā)和培養(yǎng)間接興趣

③正確組織課堂教學(xué)

④采取方法，制止注意分散

（3）兩種注意轉(zhuǎn)化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

在我們的工作和學(xué)習(xí)中，無意注意和有意注意是經(jīng)常轉(zhuǎn)化交替的。

 

34簡述提高記憶效果的方法

（1） 明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

（2） 理解學(xué)習(xí)材料的意義；

（3） 對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解；

（4） 運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料；

（5） 運(yùn)用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量；

（6） 重視復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘。

 

35建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

（1）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)

知識(shí)觀：質(zhì)疑知識(shí)的客觀性和確定性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性。

學(xué)習(xí)觀：建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的情境性、社會(huì)互動(dòng)性和主動(dòng)建構(gòu)。

學(xué)生觀：強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性。

教學(xué)觀：情景式教學(xué)、支架式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)模式。

（2）對(duì)教育的意義

①教學(xué)不能無視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，另起爐灶，從外部裝進(jìn)新知識(shí)，而是要把兒童現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn)，引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

②教學(xué)不是知識(shí)的傳遞，而是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換。

③教學(xué)要增進(jìn)學(xué)生之間的合作。

36馬斯洛需要層次理論

馬斯洛把需要分為五個(gè)層次，他認(rèn)為人類的需要是相互聯(lián)系、相互依賴和彼此重疊的，它們排列成一個(gè)由低到高逐級(jí)上升的層次。其中，最低層次的需要是生理需要，接著是安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要（認(rèn)知的需要、審美的需要），處在最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。

 

37學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

（1）內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

①激發(fā)興趣，維持好奇心；

②設(shè)置合適的目標(biāo)；

③培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨校?/span>

④訓(xùn)練歸因

（2）外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

①表達(dá)明確的期望

②提供明確、及時(shí)且經(jīng)常性的反饋

③合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)勵(lì)

④有效的運(yùn)用表揚(yáng)

 

38簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素

（1） 學(xué)習(xí)情境的相似性；

（2） 學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)；

（3） 學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性；

（4） 原學(xué)習(xí)的熟練和理解程度；

（5） 年齡特征；

（6） 智力水平

 

39促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)

（1） 精選教材；

（2） 合理編排教學(xué)內(nèi)容；

（3） 合理安排教學(xué)程序

（4） 教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性

信息不斷更新，更多信息請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：云南樂過教育；私信ynlgjy1

國考教師資格證面試培訓(xùn)教育教學(xué)能力測(cè)試

班次	時(shí)間	學(xué)費(fèi)	培訓(xùn)內(nèi)容
魔方 保過 協(xié)議班	第一期：   第二期：   第三期：	到店咨詢 （密訓(xùn)+考前獨(dú)立）	試講（教案設(shè)計(jì)） 說課（說課稿） 問答、答辯、結(jié)構(gòu)化 含實(shí)戰(zhàn)模擬 （統(tǒng)一用內(nèi)部資料）
全程 通關(guān) 密訓(xùn)班	第一期： 第二期： 第三期：	660元 （小班教學(xué)）

（一）云南普通事業(yè)單位教師類招考培訓(xùn)

班型	開課時(shí)間	授課內(nèi)容	課時(shí)	上課地址
全程精品班	第一期：12月23日（周末班） 第二期：1月6日（周末班） 第三期：1月27日（全日制） 第四期：2月23日（全日制） 第五期：3月3日（周末班） 第六期：3月17日（周末班） 第七期：3月31日（全日制） 第八期：4月5日（全日制） 第九期：4月21日（全日制） 第十期：5月1日（全日制） 第十一期：待定	《綜合應(yīng)用能力》D類含：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、事業(yè)單位管理?xiàng)l例	15天 （1680元）	昆明高校
	注：早買書早準(zhǔn)備效果更佳

 

（二）云南省統(tǒng)考D類招考培訓(xùn)

班型	開課時(shí)間	授課內(nèi)容	課時(shí)	上課地址
精品班	第一期：12月23日（周末班） 第二期：1月6日（周末班） 第三期：1月27日（全日制） 第四期：2月23日（全日制） 第五期：3月3日（周末班） 第六期：3月17日（周末班） 第七期：3月31日（全日制） 第八期：4月5日（全日制） 第九期：4月21日（全日制） 第十期：5月1日（全日制） 第十一期：待定	綜合應(yīng)用能力（D類）	15天 （1680元）	昆明高校
		職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)D類	8天 （1280元）
		合報(bào)	23天 （2680元）

（三）云南省中央特崗中小學(xué)教師招考培訓(xùn)

班型	開課時(shí)間	授課內(nèi)容	課時(shí)	上課地址
精品班	第一期：12月23日（周末班） 第二期：1月27日（全日制） 第三期：2月23日（全日制） 第四期：3月17日（周末班） 第五期：4月5日（周末班） 第六期：4月21日（全日制） 第七期：5月1日（全日制）	教育學(xué) 教育心理學(xué) 學(xué)科專業(yè)知識(shí)	9—10天 （1980元）	昆明高校
協(xié)議班	同上	同上	2980不過退學(xué)費(fèi)

（四）云南省中央特崗、普崗學(xué)前教育（幼教）招考培訓(xùn)

班型	開課時(shí)間	授課內(nèi)容	課時(shí)	上課地址
精品班	第一期：12月23日（周末班） 第二期：1月27日（全日制） 第三期：2月23日（全日制） 第四期：3月17日（周末班） 第五期：4月5日（周末班） 第六期：4月21日（全日制） 第七期：5月1日（全日制）	學(xué)前教育學(xué) 學(xué)前心理學(xué) 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)	9天 （1980元）	昆明高校
協(xié)議班	同上	同上	2980不過退學(xué)費(fèi)

【報(bào)名地址】1、昆明市龍泉路237號(hào)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)旁云南樂過教育

電話：0871-65151875；18387177725